Тарасенко Надежда Олеговна
«Смешной». Сценарий выпускного в детском саду
Сценарий выпускного в детском саду смешной 2014
Цель : Вызвать у детей радостные чувства в предвкушении предстоящего праздника.
Задачи :
Создание атмосферы праздника, создание радостного настроения.
Развитие у детей творческих способностей в процессе различных видов музыкальной деятельности.
Воспитание чувства любви и уважения к близким людям, умение жить в коллективе.
Звучит музыка «Куда уходит детство » .
Ведущая : №1
Уважаемые родители дорогие гости.
Сегодня мы все немного грустим потому что настало время расставания.
Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались детсадовские годы а впереди ждут школьные годы.
Последний раз мы вас собрали
В просторном и нарядном зале
Он в школу провожает тех
Кто в жизни нам дороже всех
Кто нам дороже всех на свете
Конечно это наши дети
Они уходят в первый раз
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем в добрый час.
Под музыку входят выпускники и становятся у центральной стены.
Ведущая. №1
Есть одна страна на свете
Не найти другой такой
Не отмечена на карте
И размер то небольшой
Но живет в стране той славной
Замечательный народ
И куда не кинешь взглядом
Рядом друг с тобой идет
Вы наверно догадались
Это садик наш родной.
Исполняют песню. ?
Дети читают стихи :
В большом и нарядном зале
Собрались мы в последний раз
Наступает пора расставанья
Мы уходим от вас в первый класс.
В школе надо нам стараться
Терпеливо заниматься
Чтоб не стыдно было нам
Тетрадки показать друзьям.
Скоро мы начнем учиться
Чур, давайте не лениться.
Все выполнять аккуратно старательно
Учителя слушать очень внимательно.
Да на уроках не спать не зевать
Соседей по парте не задевать
В книжках тетрадках не рисовать
Только четыре и пять получать.
Смотрите друзья как красиво вокруг
Трава зеленеет цветочки цветут
Целое лето у нас впереди
Силы копить и чуть- чуть подрасти.
Не надо грустить веселиться давайте
Печальные мысли прочь отгоняйте
Давайте станцуем все вместе сейчас
Праздник пусть будет сегодня у нас.
Выпускники исполняют танец
Ведущий :№1
Вы жили в саду очень весело
Песни пели и играли
И даже не заметили
Как большими стали. Давайте посмотрим, как это было.
Показ DVD – фильма о буднях и праздниках.
Звучит музыка «Волшебные сны» из кинофильма «Мери Поппинс» . Входят малыши с шарами.
1-й малыш :
Мы совсем маленькие,
Маленькие, да удаленькие.
Весь день за вами наблюдали
И себе на ус мотали.
2-й малыш :
Как на зарядку вы ходили,
Как хороводы вы водили.
До окна мы не достали -
Мы только в щелку наблюдали.
3-й малыш :
Мы прощаться к вам пришли,
Подарки мы вам принесли.
И хотим в последний раз
На празднике увидеть вас.
Начинается сказка
Куда же вы. Куда. Возьмите меня с собой.
Я тоже в первый класс хочу.
Ведущая :№2
В тридевятом царстве тридесятом государстве жил был царь. Был он глуповат как почти все цари но зато дочь была у него прекрасней которой не было на свете. Звали ее Марьяна. И стройна была Марьяна и румяна только не было радости в жизни молодой царевны.
Царевна. Песенка
До чего же мы несчастные царевны
Нас законом запрещается учить
В царских семьях уж таков порядок древний
В первый класс нельзя с ребятами ходить
А я не хочу не хочу жить с царями
А я в первый класс в первый класс хочу
Учиться хочу я с ребятами в школе
Я к ним все равно улечу.
Входит царь.
Что ж закручинилась Марьянушка. Вот яблочка откушай.
Царевна. Не хочу.
Царь. А может в куклы поиграешь.
Царевна. Скучно одной.
Ведущая №2 : Выросла Марьянушка нанял царь – батюшка ей домашнего учителя – умного но строгого и коварного Полкана. А в первый класс учиться не пускал. Противилась воле отца царевна и вот однажды терпение у него лопнуло.
Царь. Не пойдешь в первый класс.
Царевна. Пойду.
Царь. Не пойдешь.
Царевна. Пойду.
Царь. Не пойдешь.
Царевна. Пойду.
Царь. Тогда ты у меня отсюда никуда не пойдешь.
Ведущая №2 : Пуще прежнего затосковала Марьянушка. Села у окна в запертом тереме и заплакала горькими слезами и вдруг откуда ни возьмись Ваня – трубочист. Печные трубы он чистил в теремах царских. Слышал он как плачет царевна а сейчас подкрался поближе. Как глянул так и влюбился сразу по уши. И царевне приглянулся этот смельчак.
Царевна. Вызволи меня Ваня. Я в школу хочу, а батюшка не пускает.
Иван. Да я и сам в первый класс собираюсь. Самое главное – найти волшебный портфель. А вместе с ним и первоклашки прибегут. Тогда мы тебя и вызволим. Жди меня царевна отыщу я портфель.
Царевна. Батюшка. Я буду учиться только у того кто добудет волшебный портфель.
Ведущая №2 : Озадачился царь. И вызвал к себе…
Царь. Полкан. Отыщешь волшебный портфель.
Полкан. Заглядывая в кошелек. Куплю.
Ведущая №2 : И вот вечер наступил. Подумал Ваня и понял что нельзя волшебный портфель в обычном магазине купить и отправился в сказочный лес. Темно и страшно стало вокруг тени какие – то лесные чудища ухают. Долго ли коротко ли шел Ваня мечтал о своем о заветном. Стемнело совсем. Подошел Иван к дому. И вдруг…
Баба – яга. Ты кто.
Ваня. Я Иван. А мне вот в школу охота. И портфель мне волшебный нужен чтоб царевну Марьяну вызволить. Помоги мне пожалуйста отыскать его.
Баба – яга. Давно у меня Ваня человечьим духом не пахло. И поговорить –то не с кем. Хорошо подарю я тебе портфель волшебный а ты частушки мои послушай. Да смотри слушай внимательно после песни слова есть волшебные – их и запомни.
Растяни меха гармошка
Эх играй – наяривай
Пой частушки бабка ежка
Пой не разговаривай
Я летала в детский сад
Посмотрела на ребят
Пели мы играли мы
Сказочки читали мы
В детсаду ребята ели
Запеканку еле-еле
Я влетела с помелом
Проглатила целиком.
В детский сад меня не взяли
Старовата- мне сказали
Я девчонка- разве нет
Мне всего – то двести лет
Растяни меха гармошка
Эх играй – наяривыай
Пой частушки бабка ежка
Пой не разговаривай
Кланяется и говорит :Детский сад прощай . В добрый путь.
Ваня. Спасибо бабушка. Детский сад прощай . В добрый путь.
Ведущая №2 : Помчался наш Ваня назад в царский терем.
Иван. Здравствуй Марьянушка. Нашел я портфель волшебный. Теперь надо в него все нужное для школы сложить – и в первый класс.
Царевна. А где же ребята.
Иван. Слова нужны заветные.
Царевна. Какие.
Царь. Подсказывает. Царевна конечно – же.
Иван. Забыл. Родители помогите
Иван. Спасибо дорогие родители.
Царь. Царевна. Открой. Царевна.
Ваня и царевна хором. Детский сад прощай . В добрый путь.
Царь. Что же с тобой поделаешь. Раз столько друзей у тебя – отпускаю в школу. Только вот что ж Полкан делать будет.
Полкан. А я пожалуй тоже в школу пойду. Учителем музыки работать.
Ведущая №2 : Тут и сказочке конец, а кто слушал молодец. А вы царевна и Ваня не уходите оставайтесь у нас на празднике.
Приглашаем выпускников на танец – кадриль .
Царевна. Ребята, а вы знаете что именно надо ложить в портфель.
Игра кто быстрее соберет портфель.
Ведущая №2 : Дорогие мамы эта песня подарок вам.
Песня для мамы
И про пап мы не забыли.
Эта песня подарок нашим папам.
Ведущая №2 : Дорогие мамы и папы спасибо вам за то что вы такие необыкновенные спасибо за вашу помощь за ваше понимание за ваших детей.
Награждение родителей благодарственными письмами.
Ну а праздник продолжается. Посмотрите все сотрудники детского сада пришли проводить вас в школу. Ну что ж значит пришла пора прощаться.
Дети читают стихи : и после каждого благодарственного стиха дарят ….
1. Мы всегда хотели петь,
Только надо же уметь…
Семь есть нот - их нужно знать
На занятия ходили,
Хороводы там водили.
Подготовлены блестяще -
Мы артисты настоящие.
Скоро будем выступать,
На концерт Вас приглашать.
Вы взрастили в нас таланты -
Певческие бриллианты.
2. Нет должности важнее
Все знает, все умеет
Как уладить тарарам
Как рассмешить или утешить
Как на вопросы отвечать
Воспитательницы наши
Навсегда запомним вас.
3. Чем ребятам заниматься
Как учиться и когда
Как гулять и развлекаться
Мы не знаем вот беда но советов целый лист
Пишет всем нам методист.
4. Двери лампочки ковры
И песок для детворы
Занавески и игрушки
Одеяла и подушки
Мебель в садик наш привез
Замечательный завхоз.
5. В зимний холод в летний зной
Отпор инфекции любой
Дает нам медсестра.
6. В животах у нас сидит
Сладкоежка аппетит
Он то булькнет то завоет
Кто бедняжку успокоит
Кашу с самого утра
Варят детям повара.
7. Вы едва не поседели
Выручая вечно нас
Вытирали умывали
Леночек и ванечек
И всегда мы точно знали
Нам никак без нянечек.
8. Белая салфетка чистая простынка
Белизной сияют фартук и косынка
Чтобы было чисто
Просто высший класс
В прачечной умелица
Заботилась о нас.
9. Кто же чистил нам дорожки
Где ходили наши ножки
И зимой и жарким летом
Это дворник-дворник это.
И уборщице почет
Чистота её зачет.
10. Хорошо здесь
В садике нам было
Это мы вам
Честно говорим
И от всей души
Большое вам спасибо
Все мы вас благодарим.
Как же здорово, когда наступает последний весенний месяц. Во-первых, это ещё чуть-чуть и наступит лето. А во-вторых, конец мая – это начало выпускных в ДОУ. Вы же готовитесь к ним? Если ещё только думаете, тогда посмотрите идеи, которые мы собрали, чтобы провести выпускной в детском саду. В наш сценарий вошли самые классные игры, конкурсы, сценки и другие идеи. И так, смотрим и выбираем только лучшее.
В начале праздника в зал входят все дети. Они под веселую музыку проходят по кругу и останавливаются, становясь в шеренгу. У каждого ребёнка в руках небольшой букет цветов.
Дети по очереди читают стихи:
После последних слов, про: набедокурят и цветы, дети подбегают к воспитателям и дарят им свои букеты с цветами. После возвращаются на место.
Воспитатель:
Добрый день, наши уважаемые родители! Здравствуйте дети! Сегодня у нас с вами замечательный и грустный праздник, сегодня у нас выпускной у детей.
За годы, что ваши дети провели в детском саду, они стали нам родными дочками и сыночками. И так не хочется прощаться, но что поделать, жизнь идёт дальше и время не остановить. И так, давайте начнём наш с вами общий праздник!
Звучат аплодисменты, дети рассаживаются по своим местам за стулья.
Воспитатель:
Все эти годы не просто ходили в детский сад, а учились каждый день. И вот следующая наша сценка покажет, чему научились дети за годы, проведённые в детском саду.
Сценка – вредные советы или чему мы научились.
С сценки участвуют две девочки и два мальчика. И ещё один ребёнок, у которого будет главная роль, но не будет слов. Также нужно приготовить:
Большие (взрослые) ботинки и чем больше размер, тем лучше.
Флакон из под духов, можно пустой, можно с духами.
Тюбик от крема для бритья, но если такового нет, то любой тюбик.
Бутылочка с надписью "Рыбий жир". То есть, берёте небольшую бутылочку и на неё приклеиваете эту надпись.
Бутылочка с надписью "Черная тушь". Также берёте бутылочку и приклеиваете бумажку с надписью.
Большая кастрюля, которую можно взять на кухне.
Большой будильник, или большие песочные часы. Тут всё понятно.
Когда всё готово, то начинается сценка. Ребёнок, играющий главную роль, ни говорит, ни слова, а только слушает советы остальных участников сценки и выполняет их требования. Не забывайте делать паузу, чтобы все совет были выполнены:
Воспитатель:
Да, удивили, так удивили! Разве этому мы учили вас в детском саду все эти годы? Давайте-ка исправляйтесь!
Игра – гласные буквы.
В этой игре дети должны вспомнить, какие это гласные буквы. Игра проходит весело и быстро. Дети встают в шеренгу, ведущий зачитывает свои слова, а дети выполняют то, что нужно из стихов.
Вот стихи:
Воспитатель:
Заскучали? Тогда предлагаем потанцевать!
Тут дети показывают заранее приготовленный танец. Это может быть ваша любая постановка. А можно выбрать вариант из уже имеющихся.
Например, этот танец – вальс, где танцуют и мальчики и девочки.
А вот этот танец – испанский танец. Такое латино на детском празднике!
Воспитатель:
Как вы красиво танцуете! Наверное, вы все станете танцорами, когда вырастите! Нет? А кем тогда?
Игра – кем я стану, когда вырасту.
Для игры нужно приготовить картинки самых разных профессий. Все картинки раскладываем на пол так, чтобы изображения были внизу и их ни кто не видел. Под музыку дети кружатся вокруг картинок, и когда музыка завершается, то берут каждый по одной картинки.
После воспитатель подходит к каждому ребёнку и тот рассказывает, что за картинка у него в руках, что это за профессия и хотел бы он такую получить в дальнейшей жизни.
Воспитатель:
Настало время песен. И сейчас для вас поют наши юные выпускники!
Воспитатель:
Что ж, настало время нам с вами проститься. Ещё немного и вы выйдите из двери детского сада и больше сюда не вернётесь. Так давайте сделаем это торжественно!
Дети под торжественную музыку выходят из детского сада, и на улице им дают в руки воздушные шары с надписями: до свидания детский сад!
Когда все дети собрались, то под громкий крик: прощай, любимый садик! - Дети выпускают шарики в небо!
Построен в форме путешествия детей по страницам сайта. На пути к школе им предстоит посетить страницы «Начальная», «Подрастальная», «Гувернерская», «Прощальная». Во время торжественного мероприятия выпускники поделятся своими мечтами, расскажут стихотворение В. Маяковского «Кем быть» на современный манер. Сюжет предполагает также участие родителей в конкурсах и викторинах, которые проводятся в ходе мероприятия.
Сценарий выпускного в детском саду составлен Сологубовой Миляушей Фердинатовной, музыкальным руководителем , МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции детей с нарушениями зрения № 70″, г. Нижнекамск, р. Татарстан.
Сценарий выпускного КАК ДОШКОЛЬНИКИ СОЗДАВАЛИ СВОЙ САЙТ
Звучит музыка, в зал входят Ведущие.
Ведущая 1:
— День безоблачный, ясный и чистый,
В зале много нарядных гостей!
Наши детки так выросли быстро,
Провожаем мы в школу детей!
Ведущая 2:
— Вспоминаются первые слезы,
Что горошиной катятся вниз,
А еще миллионы вопросов,
Если что-то не знаешь – держись!
Ведущая 1:
— Мы заботами детскими жили,
Подрастали у нас малыши,
Каждый день к ним навстречу спешили,
Отдавая частицу души!
Ведущая 2:
— Сегодня, здесь, они красивые, нарядные,
И замер праздничный наш зал!
Давайте встретим их аплодисментами,
Прошу вас, дети, проходите к нам!
Дети входят по музыку «Есть в нашей жизни полоса» А. Ермолова.
1 ребенок:
— Ну, вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале!
2 ребенок:
— Украшен ярко светлый зал
Букетами живыми.
Мы в детский сад пришли на бал
С друзьями и родными.
3 ребенок:
— Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и плясали….
И даже не заметили,
Как вдруг большими стали.
4 ребенок:
— Нарядные сейчас стоим,
Слова, волнуясь, говорим,
Как грустно покидать наш сад,
Но дан уже нам школьный старт.
5 ребенок:
— Нам школа открывает дверь,
Но ты, любимый сад, поверь,
Что не забудем никогда.
Свои дошкольные года!
Ведущая 1:
— Вы незаметно повзрослели,
Стал детский сад, как дом родной,
Мы к вам всем сердцем прикипели
И полюбили всей душой!
Ведущая 2:
— Как жаль, минута расставанья
Всё ближе, ближе с каждым днём.
Нам так не хочется прощаться,
И мы немножечко взгрустнем!
6 ребенок:
— Да, мы грустим совсем немного!
Но время не вернуть назад!
И нам пора, пора в дорогу!
Все дети: — Прощай, любимый, детский сад!
Дети исполняют песню «Детский сад» А. Ермолова.
7 ребенок:
— «Дошколенок, дошколенок!»-
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня:
Встану завтра рано-рано
И с утра «школенком» стану!
8 ребенок:
— Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
9 ребенок:
— До свиданья, наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!
10 ребенок:
— Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все: — Привет!
Дети исполняют песню «Теперь мы первоклашки».
После исполнения песни садятся на стульчики.
Ведущая 1: — Дорогие ребята! Как весело и дружно жили вы в детском саду: играли, пели, рисовали, лепили, танцевали и крепко подружились. Что придумать, что же сделать, чтобы вы друг друга не забыли?
Ведущая 2: — Может быть, вы обменяетесь адресами и будете писать друг другу письма?
Ребенок: — Мы еще не очень скоро научимся быстро и грамотно писать, и вообще, это немного не современно!
Ведущая 1: — Тогда, может быть, вы обменяетесь телефонами и будете перезваниваться?
Ребенок: — Телефоны меняются и теряются. Нет, неинтересно!
Ведущая 2: — Ребята, я даже не знаю, что вам предложить!
Дети: — Я знаю! Надо создать свой детский сайт для встреч, как у взрослых «Одноклассники», и назвать его «Дошколята — точка — ру».
— Там и будем мы встречаться и между собой общаться.
Мой лучший друг – компьютер, мне с ним все супер-пупер!
С утра залезу в интернет и всем друзьям скажу: «Привет!».
Все: — Здорово!
Ведущая 1: — Давайте, сегодня откроем наш сайт! Итак – первая страница нашего сайта – «Начальная». Давайте-ка вспомним, как все начиналось…
Читающие стихи дети выстраиваются лицом к зрителям.
— Вот мы выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
— Да что ты, не ходили!
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
— Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил
И даже памперсы носил.
— А я такое вытворял:
В обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
— А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «Баюшки-баю»,
Мы глазки закрывали.
— Любили мы песком кидаться,
Любили вместе посмеяться.
Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами.
Все: — Да! Все мы были хороши!
Под музыку выходят дети ясельной группы, встают лицом к выпускникам.
1 ребенок:
Мы платья надели, и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
2 ребенок:
— Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такими,
Мы немножко подрастем —
Тоже в школу к вам придем.
3 ребенок:
— Обещаем вам ребята,
Что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем,
Все игрушки сбережем!
4 ребенок:
— Не шалите, не ленитесь,
Не шумите, не деритесь!
Воспитатель:
— Пожелаем вам еще, чтоб учились вы на пять!
А сегодня на прощанье пригласим вас танцевать!
Танец с малышами «Поссоримся-помиримся».
Воспитатель:
— А малышки на прощанье
Вам дружно скажут «До свиданья!».
Дети из ясельной группы уходят под музыку.
Ведущая 2: — Итак, вторая страница нашего сайта – «Подрастальная».
— Дни и месяцы идут, детки все растут, растут.
Выросли большие – вот какие!
Стали вслух они мечтать,
Кем хотели б в жизни стать.
Звучит музыка. Дети встают по точкам.
Ребенок:
— Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь?
Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше,
Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.
1 ребенок (одевает очки):
— Мечтаю стать генетиком великим, чтобы проблемы старости решить!
И в этом 21 веке бессмертье человеку подарить.
Все: — Но почему?
1 ребенок:
— А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?
2 ребенок:
— Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю: дома рисую из кругов.
Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня!..
3 ребенок (поправляя галстук, важно выходит):
— Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.
4 ребенок:
— А я хочу, как Галкин, петь!
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачёвой
Тоже я понравлюсь!
5 ребенок:
— Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачёвой
Уже очень старый!…
Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
6 ребенок в темных очках:
— Хочу секретным быть супер-агентом,
Чтоб истину открыть всем “где-то там”!
Все: — Как Малдер?
6 ребенок: — В тысячу раз лучше!
Все: — А Скалли?
6 ребенок: — А Скалли отыщу я сам!
7 ребенок одевает кожаную кепку:
— А я мечтаю стать таксистом, по городу передвигаться быстро,
Все улицы, бульвары, переулки знать и пассажиров к поезду быстрее доставлять.
8 ребенок:
— А когда я подрасту, сразу замуж пойду. Мужа выберу такого, как Наташа Королева.
Платья буду модные носить и обо мне все будут говорить…
9 ребенок одевает колпак повара:
Я стану поваром искусным, вам блюда все готовить буду вкусно.
Пельмени и шашлык, окрошку и салат, отведать мои суши каждый будет рад.
10 ребенок выходит с хлыстом:
— Мечтаю очень в цирке выступать, на всех афишах меня будут узнавать,
15 тигров и 6 львов одновременно на арене, и у Запашных непременно буду я на смене!
11 ребенок:
— Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе — «Джип» покруче!
12 ребенок:
— Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
13 ребенок:
— Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
14 ребенок:
— Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты всем давать.
15 ребенок:
— Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Все:
— Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь.
Ведущий 1:
— Детский садик — теплый дом,
Где все дружно мы живем.
Каждый день вы в сад ходили.
Здесь встречали вас, кормили.
Здесь учили вас играть,
Песни петь и танцевать.
Все: — И поэтому сейчас мы хотим сплясать для вас.
Дети исполняют танец «В роще калина».
Ведущая 1: — Следующая страничка сайта – «Гувернерская».
Звучит фонограмма «Мэри Поппинс, до свидания!». В зал входит Мэри в шляпке, с зонтом, большой сумкой. Танцует под музыку «Леди Мэри».
Мэри Поппинс: — Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс. Я не ошиблась, это вам нужна няня для ваших детей? Я самая лучшая няня на свете. Об этом, конечно, знают все дети.
Ведущая1: — Вы принимаете наше предложение стать няней наших детей? Замечательно! Вы увидите, что они очень умные, добрые, воспитанные и послушные дети.
Мэри Поппинс: — Да, я согласна. Остаюсь с вами, пока ветер не переменится. Ну что ж, пора приступать к занятиям. Вы готовы? Итак, друзья, начнем с грамматики.
Проводится игра «Сложи слово».
Мэри Поппинс: — Молодцы, ребята! А теперь я устрою экзамен для ваших родителей, задам вопросы на смекалку.
- Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.)
- Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой.)
- Какой малыш рождается с усами? (Котенок.)
- Локаторы, которые всегда с тобой? (Уши.)
- Какой хвост торчит из воды? (Мокрый.)
Мэри Поппинс: — С вопросами вы справились, и я надеюсь, что вы будете помогать вашим детям в школе. А для этого вы должны произнести клятву. Вы должны громко и четко сказать: «Клянемся!».
Родители произносят клятву.
Будь я мать иль будь я отец ребенку, обязуюсь всегда говорить: «Молодец!» Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка не строить, клянусь вместе с ним иностранный усвоить. Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать и делать уроки ему помогать. Клянусь!
А если нарушу я клятву, то обещаю ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой. Клянусь!
Я идеальным родителем буду и клятвы своей никогда не забуду. Клянусь!
Мэри Поппинс: — Клятву вы не забывайте, в учебе детям помогайте.
Слышится шум подъехавшей машины.
Ведущая 1: — Кто-то еще приехал к нам.
Входит Мисс Эндрю с чемоданом на колесах.
Мисс Эндрю: — С дороги, пожалуйста, с дороги, я вхожу! Надеюсь, этот таксист привез меня туда, куда надо. Это дошкольное учреждение № 70? Прекрасно! Здесь требуются высококвалифицированные воспитатели со стажем? Надеюсь, вы знаете, кто я такая? Меня зовут мисс Эндрю. (Подходит к любой девочке.) А тебя как зовут? (Ответ.) Никогда не одобряла такого имени. Твое платье слишком крикливо. Фу, что за манеры! В мое время все девочки ходили в одинаковых серых платьях. (Смотрит на Мэри.) Так, наказывать, лишать сладостей и игрушек.
Мэри Поппинс: — Благодарю Вас, сударыня, но я воспитываю детей на свой лад и не прошу советов ни у кого.
Мисс Эндрю: — Молодая леди, вы забываетесь! Как вы смеете так отвечать мне?! Вынуждена принять меры, чтобы вас удалили из этого учреждения. Могу я поговорить с заведующей этого сада?
Ведущая 1: — Да, пожалуйста.
Мисс Эндрю (обращаясь к заведующей): — Милочка, на территории вашего учреждения возмутительный беспорядок: цветочки, клумбочки. Это же рассадник аллергии! Послушайте моего совета: вырвите с корнем все эти цветочки и кустики. Гораздо меньше забот. А еще лучше залить все бетоном. Будет, по крайней мере, приличный двор.
Заведующая: — Но мы очень любим цветы.
Мисс Эндрю: — Чушь! Вздор и чепуха! Дамские глупости. А вашим детям нужна новая няня. Впрочем, я сама займусь их воспитанием. Что же касается этой молодой особы, то вы должны ее уволить.
Заведующая: — Вы ошибаетесь, мисс Эндрю, уверяю Вас! Мы считаем, что леди Мэри – настоящее сокровище.
Мисс Эндрю: — Вы ничего не понимаете! Я никогда не ошибаюсь! Рассчитайте ее! (Оглядывается.) Да, садик у вас… Кто сейчас красит стены в светлые тона? Темно-коричневый – это то, что нужно: и дешевле, и грязь не так заметна. (Обращает внимание на родителей.) Так, а почему посторонние в детском саду? Немедленно всех за дверь! А по какому поводу вы все здесь собрались?
Ведущая 1: — Наши дети выросли и скоро пойдут в школу. У нас сегодня праздник.
Мисс Эндрю: — Вы считаете, что эти дети готовы к школе? Значит, я приехала вовремя. Сейчас проверю, как они готовы к школе. Ну, давайте для начала покажите мне свои знания в математике.
Садится на стул, рядом ставит табличку «Приемная комиссия».
Проводится игра с цифрами.
Мисс Эндрю: — А теперь экзамен для родителей.
Проводится игра с родителями .
Ведущая 1: — Ну что, Вам понравилось, мисс Эндрю?
Мисс Эндрю: — Этого недостаточно. Теперь я хочу устроить экзамен по танцам.
Девочки танцуют и показывают гимнастические этюды.
Мисс Эндрю: — Ну, чтобы махать руками, большого ума не надо. Мне не понятно, что у этих детей в голове, о чем они думают.
Выходят три девочки и мальчик.
Мальчик:
— Три девицы под окном
Размечтались вечерком.
Молвит первая сестрица:
Девочка 1:
— Вроде, носик симпатичный,
Занималась я б прилично,
То сказала бы я смело —
Стать заведующей хотела.
Девочка 2:
— Вот в актрисы б мне пробиться,
То на город наш как раз
Я б концерт дала тотчас.
Девочка 3: — Кабы я была певица…
Мальчик: — Говорит ее сестрица…
Девочка 3:
— Пела бы я здорово,
Как Лариса Долина.
Все:
— Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем,
Мы без всякой фонограммы
Лучше Долиной споем.
Так как клевый хор у нас,
Выступает просто класс.
Дети исполняют песню «Просто мы маленькие звезды».
Мисс Эндрю: — Кошмар! Это форменное безобразие! Так, мне все ясно. Эти дети не готовы к школе. Еще годик под моим чутким руководством, и они будут вышколены как солдаты! Я полагаю, что вопрос с моим трудоустройством решен? (Обращается к заведующей.)
Заведующая: — Нет, мисс Эндрю, вы нам не подходите.
Мисс Эндрю: — Как? Это возмутительно! Я буду жаловаться вышестоящему начальству. Я пойду на завод. Вы меня еще вспомните!
Мисс Эндрю уходит.
Ведущая 1: — Ну вот, сразу стало, светлее и погода улучшилась.
Мэри Поппинс: -Да, кажется, ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня извините, но мне пора. Моя помощь понадобится и другим детям. До свидания! Надеюсь, что мы еще встретимся.
Звучит «Ветер перемен». Мэри Поппинс открывает зонтик, делает вид, что улетает.
Ведущая 1: — Посмотрим следующую страницу нашего сайта? (Удивленно.) Что такое? Не пойму! На сайте нет следующей страницы. Она исчезла.
Ведущая 2: — Мы забыли про защиту. К нам в компьютер попал вирус!
Под музыку входит Вирус.
Вирус:
— Это, что ли, детский сад?
Здесь академиков растят?
Ведущая 2:
— Да, это детский сад.
А кто ты такой? Зачем ты к нам пришел?
Вирус:
— Вы к гадалке не ходите,
У вас в сети большой изъян,
Вы забыли о защите —
К вам пробрался злой «Троян».
Наползи в компьютер черви
Да и вирусов орда —
Станет действовать на нервы
Тормозящая Винда.
— Я, Вирус-Компирус, злой ТРОЯН!
Люблю все портить и удалять!
Спешил к вам я заглянуть,
Чтоб на школьников взглянуть.
Ой, что делается в свете!
Поступают в школу дети.
Вы на праздник выпускной
Собирались тут всей семьёй,
Папы, мамы нынче смотрят и понять стараются:
С вами кончились заботы или начинаются?!
А знаете, что вас в школе ждет?
Вот посмотрите!
Показывают сценку «Лучший ученик».
Ведущая 2:
— Бывает в жизни всякие истории.
Одну из них покажем вам сейчас.
Мы эту сценку вместе все придумали,
Ну, а сейчас похлопать просим вас.
Папа читает, мама — у телефона, старший брат – за компьютером, бабушка стирает.
Мама:
— Алло! Подружка, как твои дела.
Уже 103-я серия прошла.
«Папины дочки» смотрю каждый день,
И продолженье смотреть мне не лень.
Младший сын тянет тяжелый ранец:
— Привет, мамуля, задали так много,
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги.
Мама:
— Свое здоровье лучше береги.
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
Сын (к папе):
— Пап, слышишь, помоги решить задачу.
А то я от уроков чуть не плачу…
Папа:
— Ты знаешь, сын, в Европе ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ни чем не помогу.
Сын (к старшему брату): — Братишка, не бросай меня в беде.
Брат:
— Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Тебе поможет бабушка твоя.
Сын (к бабушке):
— Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал и спать хочу пойти.
Бабушка:
— Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания. (Уходит за дверь.)
Сын (вдогонку):
— Спасибо, бабушка. Ой! Я совсем забыл:
Нам надо в школу взять макулатуру
И лыжи принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаем на лыжах кросс.
Бабушка (выходит с ранцем за плечами, в лыжах и с макулатурой в руках): — Скорей бы ты, внучок, уже подрос.
Внук:
— Вручили мне медаль, тебе – дневник.
Посмотрим, кто же лучший ученик?
Открывают дневник: «Бабушке – 10».
Вирус: — Ну что, хотите в школу?
Дети: — …
Вирус: — Ну, а вот о чем каждый из вас думает, мы узнаем с помощью моей волшебной шапочки. Что, не верите? Как только волшебную шапочку надеваем, мысли сразу все узнаем!
Проводится игра «Угадай мысли».
Вопросы для мальчиков:
1.- Как ты считаешь, какой сегодня день?
/Какой чудесный день/
2.- На какой машине будешь ездить лет через 10?
/черный бумер/
3. — А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?
/Что мне снег, что мне дождь/
4. — А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?
/ничего не знаю….ничего никому не скажу/
5. — А сам в школе ты будешь подглядывать у друга?
/Эх, раз, ещё раз/
6. — Что подумаешь, если тебя вызовут на 6 уроке отвечать к доске?
/Тили-тили, трали-вали/
Для девочек:
7. — О чём думает наша _________?
/Ведь я такая/
8. — Наша шляпа узнает все __________ секретики.
/Я модница, я модница…/
Вопросы для родителей:
9. — Быстро пробежит лето и что же ожидает наших родителей с 1 сентября?
/Ни минуты покоя/
10. — Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?
/Два магнитофона…/
11. — Давайте познакомимся с этим папой, представьтесь…
/Я умный красивый…/
12. — Много ли денег надо для счастья?
/Миллион долларов США/
Вопрос заведующей:
13. — Вам нравится наш праздник?
/Как здорово, что все мы сегодня собрались/
Вирус: — Вижу, все вы готовы и дети, и родители! Так и быть, не буду портить вам программы!
Вирус уходит.
Ведущая 1: — Вот включился наш сайт и следующая страница — «Взросления».
Звучит лирическая мелодия.
Девочка:
— Вы слышали новость? Вы новость слыхали? –
Девчонки-подружки вдруг взрослыми стали!
И ждут их уроки, тетрадки, и книжки…
Прощаются с нами наши мальчишки.
Как жаль расставаться! У всех слезы — горошком…
Помашем подружкам любимым, ладошкой!
Мальчик:
— Мы вместе играли, мы крепко дружили.
Цветы и улыбки друг другу дарили.
И первые чувства, и первые песни.
Послушайте песню о желаниях детских.
Ребенок-солист исполняет песню «Мои детские желания».
Ведущая 1: — Сегодня осталась всего одна страница нашего сайта – «Прощальная».
Дети встают парами в шахматном порядке.
Ведущая 2:
— Какие вы взрослые стали, друзья!
Не стоит сегодня грустить.
И сколько бы лет ни прошло, всё равно
Вам наш детский сад не забыть.
Ведущая 1:
— Пускай ожидают на школьном пути
Немало больших перемен.
Вы вышли отсюда во взрослую жизнь
Из этих детсадовских стен.
Ведущая 2:
— Желаем вам лето хорошо провести:
Играть, загорать и купаться.
Ведь детство так быстро проходит, а жаль…
Всем хочется подольше в нем остаться!
1 ребёнок:
— Прощай, уютный детский сад!
Здесь столько долгих лет.
Ты нам дарил своё тепло
И негасимый свет.
2 ребёнок:
— Немного жаль, что мы уже,
Здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе,
И мы всем сердцем с вами.
3 ребенок:
— Давайте друг другу слово дадим,
Что через год здесь снова соберемся
И дружбу нашу мы не предадим,
Хоть на денек, но снова мы вернемся.
4 ребенок:
— Вернемся погладить толстушку-подушку,
В кроватку, в которой уже тесновато,
Обнять воспитателей, нянечку нашу
И всех, всех сотрудников, правда, ребята?
5 ребёнок:
— Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все: — Мы говорим: «СПАСИБО!».
6 ребёнок:
— Вы раскрыли в нас таланты,
Мы певцы и музыканты,
Мы художники, танцоры
И немножечко актёры.
Вам спасибо за старания,
За терпение и внимание.
Здесь, сейчас и лишь для вас
Первый выпускной наш вальс!
Дети исполняют танец «Маленький принц».
Ведущая 1:
— Вот и подошел к концу наш выпускной бал.
Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья
И мечты сбылись у вас.
Музыкальный руководитель:
— Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились,
Стройте, пойте и дерзайте,
Но про нас не забывайте!
Ведущая 2:
— И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!
Дети исполняют песню «Шарики воздушные».
После исполнения песни дети садятся на стульчики.
Слово для поздравления заведующей. Детям вручаются диплому, родителям — благодарственные письма. Ответное слово родителей.
Ведущая 1:
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущая 2:
— Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу. В добрый час!
Вед. 1
Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад
Это был необыкновенный сад.
Открывается занавес, дети сидят в центре зала, головы опущены.
Появляется 2 ведущая с лейкой в руках, обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и говорит:
Как в нашем садочке
Не растут цветочки,
Ягодки-грибочки.
Зреют там мальчишки
В курточках, штанишках.
И цветут девчонки
В платьицах, юбчонках.
И следим за грядкой,
Где растут ребятки,
Распускайтесь детки,
Как цветки на ветках.
ТАНЕЦ ЦВЕТОВ.
Вед. 2:
Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут…
Выросли большими – вот такими. (Дети встают, подняв руки вверх.)
Вед. 1:
И сказали …
Ребенок:
Нам на грядке тесно,
Слишком мало места.
Вед. 2:
И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,
Ягодки, грибочки …
Вед. 1:
А сейчас на празднике
Будущие первоклассники!
Встречайте …
(представление детей с построением под музыку «Вальс цветов»)
Дети выходят парами (мальчик, девочка), встаю полукругом.
Вед. 2:
Сегодня день прощальный с вами,
Какие добрые слова сказать?
Пять лет вы в детский сад шагали,
И вот настал прощальный час.
Ребенок 1:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Ребенок 2:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.
Ребенок 3:
Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
Ребенок 4:
Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки.
Воспитатели и няня,
И мои друзья-подружки.
Ребенок 5:
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.
Ребенок 6:
Ну, вот и всё! Пришла пора проститься,
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!»
Вед. 1:
С детством расстаться всегда очень трудно,
Белый кораблик уплыл, не вернёшь.
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дальше живёшь.
ТАНЕЦ «ДЕТСТВО»
В зал на метле влетает Баба Яга в белом фартуке, белые банты, в руках букварь.
Баба Яга
Ой, торопилась! Чуть транспорт не сломала. Вы что ли здесь в школу собираетесь? (бегает по залу, зовёт ) Кузя, Кузенька, яхонтовый мой, ты где?
Ведущая.
Здравствуйте, Бабушка Яга. Кого Вы тут ищите?
Баба Яга.
Внучка своего, Кузеньку. Вы его не видели? (нет) В школу собрался, сорванец.
Ведущая.
Так это же хорошо!
Баба Яга.
Да чего ж хорошего-то? Как он там будет без меня? Лучше я пойду в первый класс. А потом и его всему научу (рассматривает детей) .
Так, значит, деточки выросли уже, стали умненькими, аппетитненькими… Ой, да о чём это я? Я тоже вспоминаю те счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад.
Вед. 2:
Как это летала?
Баба Яга:
Как, как. На метле.
Вед. 1:
На метле и в детский сад. Как это?
Баба Яга: А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!
Игра «На ступе в школу». Эстафета 2 команд. Нужно надеть ранец, взять метлу и бежать, эстафету (метлу и ранец) передать другому.
Баба Яга:
Ай, молодцы! Ну, и удальцы! А что ещё делать умеете?
Ведущая.
Да много чего. Например, танцуют наши ребята, ну просто залюбуешься.
ТАНЕЦ «В каждом маленьком ребёнке»
Баба Яга.
Ох, плясать вы мастера! Это вы на каждом празднике пляшете, наловчились уже, а что вы в школе делать будете? Там ведь не только плясать надо уметь. Чему вас ещё в детском саду научили?
Ребёнок.
Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Весёлые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра — будем школьники.
Ребёнок.
И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь –
У нас совсем, как в школе.
Ребёнок.
Трудна учёба, но зато
Не только Агнию Барто,
Мы знаем Маяковского.
И даже можем научить,
От Баха Глинку отличить,
А Глинку — от Чайковского.
Ребёнок.
Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Аккуратно, быстро есть –
Даже всё не перечесть!
Баба Яга.
Ну, что ж, я тоже пойду с вами в школу, тоже подучусь немножко. А Кузеньке дома со мной будет лучше.
Вед. 2:
Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба Яга:
100
Вед. 1:
Сколько?
Баба Яга:
Ну, 200, ну и что?
Вед. 2:
Многовато!
Баба Яга:
А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Вед. 1:
Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь?
Баба Яга:
Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достаёт и показывает). Ещё кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать, кричать, свистеть (пытается свистеть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, ещё на метле ездить: дрын – дрын – дрын! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало?
Вед. 2:
Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь решать?
Баба Яга:
Запросто!
Вед. 1:
А сейчас проверим. У Вас, бабушка, в кармане 2 яблока.
Баба Яга (шарит в кармане): Ты чё врёшь. Нет у меня никаких яблок. А ещё взрослая.
Вед. 1:
Да, это так в задачке сказано, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Баба Яга:
Два.
Вед. 1:
А почему?
Баба Яга: А я никому яблоки не отдам. Хоть он дерись и кричи.
Вед. 1:
Подумайте, бабушка, а если некто у Вас взял 1яблоко? Сколько осталось?
Баба Яга:
Ни одного.
Вед. 1:
Почему?
Баба Яга:
А я успела их скушать!
Вед. 1:
Нет, бабушка, задачи ты решать не умеешь!
Баба Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами-то вы, умненькие, умеете считать?
Задачи
- Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по две морковки съели.
Сколько съедено морковок?
(четыре)
- Вяжет бабушка-лисица
Трём внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте!»
(шесть)
- К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок.
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок?
(четыре)
Ведущий: Вот так, Бабушка Яга, не так-то просто сейчас стало в школу поступить. Это в твоём детстве первоклассники приходили в школу, не умея ни читать, ни писать, ни считать, а сейчас совсем другое время…
ПЕСНЯ «НАГРУЖАТЬ ВСЁ БОЛЬШЕ НАС»
- Нагружать всё больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
На подготовку я ходил,
Там решал задачи,
У мамы больше нету сил,
А папа вовсе плачет.
Припев:
То ли ещё будет, то ли ещё будет
То ли ещё будет, ой-ой-ой (2 раза).
2.Вот беда, так уж беда — поступленье в школу.
Вам в советские года не снилось ведь такого.
Меня психолог проверял и учитель тоже,
Может не ходить туда, здесь остаться всё же.
Припев:
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой!
- Я уже читать могу и пишу немного,
Почему ж так страшно мне у школьного порога?
Просто не могу понять, должен вам признаться,
В десятом классе где ж мой ум будет помещаться?
Припев:
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой!
Баба Яга: Ой-ой-ой, как же мне горемычной в школу-то попасть. Писать не умею, читать не умею, считать тоже. Зато я петь умею – заслушаетесь!
Частушки Бабы Яги:
Я – бабулька не простая,
Я – Яга,
У старушки костяная
Есть нога.
Кто в лесу меня встречает –
Сразу в дрожь!
Костылём накостыляю
Кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим,
Старичком.
У меня 4 зуба,
Нос крючком.
Я диету соблюдаю
Много лет,
Мухоморами питаюсь
На обед.
Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей
В хороводе песни петь!
Вед. 2:
Да наши ребятки поют не хуже, вот послушайте.
ЧАСТУШКИ
Говорят, что без частушек
Нет и жизни никакой.
Мы частушки – хохотушки
Пропоем со всей душой.
Ой, ребята, дорогие, что нам делать, как нам быть,
Нынче в школу мы уходим, посоветуйте как быть.
В школу я иду с цветами, маму за руку держу,
Из-за пышного букета я дверей не нахожу.
У меня теперь забота и не знаю как мне быть
Мама с папой на работе, а кому портфель носить.
Очень трудные задачи в школе задают сейчас
И со мною вместе мама записалась в первый класс.
Папа изобрёл будильник, чтоб я не проспал урок.
На звонок приделал прочно здоровенный молоток.
Начался учебный год, часики затикали.
Меня мучает вопрос: скоро ли каникулы?
Мы частушки вам пропели, вы скажите от души
Хороши наши частушки и мы тоже хороши.
Баба Яга:
Молодцы, вот здорово! (За спиной Яги крадётся с портфелем домовёнок Кузя, Яга его замечает.) Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый мой?
Кузя:
Куда-куда, на Кудыкину гору!
Баба Яга:
А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я?
Кузя:
Не буду больше в твоей избушке жить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли? Скрепят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают.
Баба Яга
(достаёт из кармана платок, делая вид, что плачет
): Я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки по вечерам не рассказывала?! А как ты отблагодарил меня?
Кузя:
Ой, ребята, возьмите меня в школу. (Яга хватает Кузю и старается вытащить из зала). Да, постой ты, я же с ребятами ещё не поздоровался!
Баба Яга:
Кузь, а Кузь! А хочешь, я блинчиков сегодня напеку? С вишнёвым вареньем, а можно и с твоим любимым малиновым… а?
Кузя:
Нет… А сказку расскажешь? Про Кощея?
Баба Яга:
Расскажу, родненький, расскажу.
Кузя:
Нет, не пойду.
Баба Яга
(пригорюнилась):
В школу внук пойдёт, пора!
Вот и думаю с утра:
Хватит ли мальчонке сил?
Хоть поесть бы не забыл,
Не поранил ручку, ножку,
Не простыл бы у окошка!
Ведущий:
А теперь спрошу я вас,
Как нам Ягу успокоить сейчас?
Ребенок 2:
Чтоб силу духа не терять
Здоровье надо укреплять:
Не лениться, закаляться
И зарядкой заниматься.
ТАНЕЦ –АЭРОБИКА(на песню В.Высоцкого «Утренняя гимнастика»).
Баба Яга:
Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня!
Теперь я точно поняла, Кузе учиться настала пора.
Пусть мой Кузенька тоже в школу идёт, глядишь и учёным станет. Ну иди, бриллиантовый мой, форму готовь. (Кузя уходит) Да и мне пора, надо внучка к школе готовить. Вы мне только скажите, а что для школы нужно? (портфель)
Ведущая.
А знаешь, Баба Яга, что в портфеле у первоклассника должно быть?
Баба Яга.
Ой, да конечно знаю.
Ведущая.
А вот мы сейчас и проверим.
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Баба Яга.
Ну вот, теперь я всё запомнила. Можно и домой лететь. Удачи Вам! До свидания!
Вед. 1:
Посмотрите на лица детей –
От улыбок в зале светлей!
Скоро в школу ребята пойдут
И улыбку с собою возьмут.
ПЕСНЯ «ЗВЕНИТ ЗВОНОК»
Кузя:
Я тут у бабушки старый свиток нашёл, а вот прочитать не могу, тут школа нарисована. Помогите.
Вед. 2
берёт свиток:
Секреты-советы для первоклассников.
Ребёнок:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!
Ребёнок:
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
Ребёнок:
На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!
Ребёнок:
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!
Ведущий:
Вот, ребята, все советы,
Их мудрее и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь …
До свиданья! В добрый путь!
Вед. 1:
Ну, что вам не страшно?
Тогда я предлагаю дать в этом зале торжественное обещание:
Клянусь не падать духом и не унывать!
Перед порогом знаний назад не отступать!
(дети повторяют)
ПЕСНЯ ПРО ШКОЛУ
Ведущий:
Ребята, вы уходите в школу, а как же ваши игрушки? Посмотрите, как они грустно смотрят на вас.
Ребёнок:
На часах поёт кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки,
Жалко с вами расставаться.
Ребёнок:
До свидания, куклы, мишки
И картинки в наших книжках!
Пусть играют в вас ребята,
Как играли мы когда-то.
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ИГРУШКИ!»
Ребенок 1:
Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все видите сами,
Поумнели мы и подросли.
Ведущий:
Да, действительно, вы сейчас уже совсем большие, но многие в этом зале помнят вас вот такими…
ПОЗДРАВЛЕНЬЕ МАЛЫШЕЙ.
Вы уже ведь подросли,
В школу вы почти пошли!
Но про нас не забывайте,
Садик наш вы навещайте!
Поиграйте вместе с нами,
Дом постройте из песка,
Полюбуйтесь облаками,
Отложите все дела!
И не важничайте сильно,
Чтобы не было обидно!
Помните наш детский сад,
Весело всегда у нас!
ПЕСНЯ МАЛЫШЕЙ
Вед. 1:
Вот и промчалась уж детства пора.
С садом прощается вся детвора.
Будем без вас мы скучать и грустить,
Как в детском саде без вас будем жить?
Ребенок 1:
Боль расставанья не прячем от вас,
Но обещанье даём мы сейчас:
Будем, как прежде наш садик любить,
Будем мы в гости сюда приходить!
Вед. 2:
В гости? Конечно, открыта вам дверь,
Но из гнезда упорхнете теперь.
Кто огорчать будет нас и смешить,
Кто будет радовать нас и шалить.
Ребенок 2:
Вы не печальтесь, придут малыши.
Будут смеяться они от души.
Будут вас радовать и огорчать,
Будут о нас они напоминать,
Ребенок 3:
Жизнь продолжается, время летит.
К новым победам, открытиям мчит.
К новым наставникам, к новым друзьям,
Только про сад забывать нам нельзя.
ПЕСНЯ «КАТЮША» (на музыку песни «Улыбка»)
- Каждый день я в садик прихожу,
Занимаюсь здесь учёбой и игрою
Здесь с друзьями время провожу,
Окружён всегда заботой и любовью.
ПРИПЕВ: В этот садик мы с тобой ходим летом и зимой.
Нашу песенку весёлую послушай.
Этот тёплый, светлый сад для меня и всех ребят,
Этот садик называется «Катюша» (повтор двух последних строк).
Ведущий:
Взгляните, дети, в зале этом
Те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом,
Кто был здесь с вами каждый час.
Ведущий:
Вы в школе будете учиться,
И пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица
Не забывайте никогда!
Ребенок:
Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться.
Всем «спасибо» хотим мы сказать!
Ребенок:
Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать!
Ребенок:
Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно.
Дети (хором): «Спасибо!»
И поклон до самой земли!
Директору
Уважаемая Вера Ивановна!
Знают взрослые и дети,
Что руководить непросто.
Безупречной Первой леди,
Нашей милой, нашей грозной
За заботу о детишках,
За уют, за имидж сада
Хором говорим: «Спасибо!
С Вас писать картины надо».
Методисту
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию и знать физиологию,
Быть докой в педагогике, риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить!
Ольга Викторовна, спасибо Вам!
Воспитателям
Нелегко быть педагогом,
Малышей учить.
Нужно здесь не столько строгим,
Сколько чутким быть.
Нежно, ласково направить,
Улыбнуться, подбодрить,
Кое-что помочь исправить
Или снова объяснить.
Повторить не раз, не дважды,
Закрепить еще раз пять…
Словом, далеко не каждый
Педагогом может стать!
Людмила Анатольевна, Светлана Витальевна,
Вам спасибо от души
И поклон Вам до земли!
Помощнику воспитателя
Хорошее слово “помощник”,
игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться,
тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может у Натальи Ивановны нашей и не 2, а 10 рук?
Дорогая Наталья Ивановна, спасибо Вам огромное!
Первым воспитателям
Кто учил нас кушать ложкой,
Справиться с любой застежкой,
Кто читал стихи и сказки,
Пластилин давал и краски?!
СПАСИБО нашим первым воспитателям,
За то, что были к малышам внимательны!!!
Елена Михайловна, Любовь Ивановна, благодарим вас!
Делопроизводителю
Вся в бумагах, в табелях,
Вся в заботах и делах.
Нужно сбегать в управленье,
Подписать ей заявленье.
Чтобы это все успеть,
Нужно крылья ей иметь.
Крепкого здоровья пожелать хотим,
Огромное спасибо мы Вам говорим!
Психологу
Мы не только на зарядке
Укрепить здоровье можем.
Если нервы не в порядке,
То психолог тут поможет.
На занятиях учились
Мы общаться и дружить,
Ведь с такою подготовкой
Легче будет в школе жить.
Спасибо нашему педагогу-психологу Оксане Николаевне!
Музыкальному руководителю
«ФА» от «СОЛЬ» не отличаем, дан не каждому талант,
Но нас это не смущает, в садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник лихо песенку споёт!
За это большое спасибо Наталье Владимировне!
Хореографу
Хореография – тонкое дело,
Вам, безусловно, оно по зубам.
Из малышей косолапых умело
Сделали Вы кавалеров и дам.
Чувствовать сцену и двигаться плавно
Вы научили своих подопечных,
Сказать Вам хотим мы сегодня о главном:
Яна Алексеевна, благодарны Вам бесконечно!
Инструктору по ФИЗО
Кто молодой, активный,
Любит уроки спортивные?
Может и Осенью быть Золотой,
Клоуном Клепой и Бабой Ягой.
Бегает с нами, в «Ловишки» играет.
Все ребятишки её обожают.
Это наша Юлия Владимировна. Спасибо Вам!
Логопедам
Вас, Надежда Владимировна и Полина Евгеньевна, сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.
Медикам
Им снадобий тайны открыты,
Отваров сложнейший секрет,
От гриппа искусство защиты,
Надёжней которого нет.
Ушиб или ранку любую
Сумеют они излечить,
Прививку поставят такую,
Чтоб детям здоровыми быть!
Татьяна Аркадьевна, Инна Борисовна, спасибо вам!
Поварам
Кто пришел в детсад с утра?
Это наши повара.
Каша к завтраку готова,
Каша сварена. Ура!
Кто сварил душистый суп
И гарнир из разных круп?
Кто нам булочки испек
Или яблочный пирог?
Это наши повара
Трудятся с шести утра.
Дорогие повара,
Взрослые и детвора
Вам спасибо говорят,
От души благодарят
За борщи, котлеты, кашу…
Ценим мы работу вашу!
Завхозу
Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
Валентина Александровна, спасибо вам!
Прачкам
Чистые полотенца для носиков-щёчек,
Сухие простынки для сладкого сна –
Всё это работа натруженных ручек,
Хоть незаметна бывает она.
Не порошок из телерекламы,
Не суперстиралка и не вода,
А Валентина Петровна и Клавдия Григорьевна всё время,
Заботились, чтобы была чистота.
За это спасибо мы скажем им дружно!
Ведь быть аккуратными важно и нужно!
Кастелянше
За то, что на праздниках
Были всех краше,
Спасибо Людмиле Львовне нашей.
Михаилу Васильевичу
Летят опилки белые, летят из-под пилы,
Наш Михаил Васильевич чинит веранды и полы.
Топором-рубанком, вырубает планки.
Отличному работнику, столяру и плотнику
Огромное спасибо от ребят!
Дворнику
Дворик наш всегда в порядке, на верандах чистота,
Любят дети на площадке порезвиться неспроста.
Александру Васильевичу скажем спасибо
За то, что всегда вокруг сада красиво!
Бухгалтерам
Чтоб баланс всегда сходился,
Детский сад не разорился.
Трудятся бухгалтера
В бухгалтерии с утра.
Воспитателям зарплату,
А родителям оплату,
Нужно срочно посчитать,
И квитанции раздать…
Вам спасибо говорим
От души благодарим!
Вахтёру
Кто хозяин всех ключей?
Кто директора главней?
Чистоту кто соблюдает?
Кто совсем не отдыхает?
Знают Пети, Коли, Даши —
Это дядя Дима наш.
Много-много лет подряд
Он встречает всех ребят.
Мы его благодарим
И спасибо говорим.
Дети дарят цветы, а родители подарки.
Вед. 1:
Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
Вед. 2:
На прощанье приглашаем
Станцевать прощальный вальс!
ВАЛЬС
Ребенок 7:
Мы сегодня расстаёмся с вами
Грустно всем нам, что и говорить,
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить.
Ребенок 8:
За работу вашу и за ласку,
За великий и почётный труд,
Что здоровье своё не щадили
И все силы в садик вложили.
Ребенок 9:
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил…
Все:
Поклон Вам и спасибо!
Вед. 1:
Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается директор нашего детского сада Морозова Вера Ивановна.
Ответное слово заведующей.
Вед. 2:
Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!
Ответное слово родителей.
Ответное слово воспитателей.
Вед. 2: Мы долго думали, что вам подарить в этот день. Наконец, решили, что мы снимем и покажем вам небольшой фильм про нашу жизнь в детском саду. Итак, Коламбия-Пикчерз — отдыхает, XX век фокс просто завидует, а мы представляем вам новый коротенько метражный фильм «Наша группа» (на экране фильм, воспитатель озвучивает его).
Вед. 2: Вот так мы и живём: воспитываем современных детей, взаимодействуем с современными родителями, выполняем современные требования. Кто же мы в таком случае? А мы – современные воспитатели! И чтобы вы в этом не сомневались, послушайте наш Воспитательский рэп.
ВОСПИТАТЕЛЬСКИЙ РЭП
Современный воспитатель — это:
Атомная станция, крылатая ракета.
Его не волнуют материальное и быт,
Голова его идеями кипит.
Он любит всех детей, послушных и не очень.
Его мечта хоть раз отдохнуть с семьёю в Сочи.
Ведь он же столько лет старательно трудился,
Чтоб ваш ребёнок в школе хорошо учился.
Не всякий нас поймёт, что делаем мы тут?
У каждой ведь из нас за плечами институт,
А мы пришли сюда, работою живём
И сердце по частицам вашим детям отдаём.
Проводим нынче вас, а к нам придут ребята,
Смешные малыши, как и вы были когда-то.
Но будем мы искать в них снова ваши лица
И долго по ночам вы будете нам сниться.
Привыкли очень к вам, всем сердцем полюбили,
За эти годы вы нам стали как родные.
Но жизнь не остановишь и время не вернуть,
Не поминайте лихом, до свидания, в добрый путь!
Сегодня — выпускной! Вперёд, смелей, ребята!
Вас школьная ждёт жизнь, вы уже не дошколята.
Учитесь хорошо, родителей любите
И нас не забывайте, в гости приходите.
Вед. 1:
Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом.
Потому что каждый год в школу кто-нибудь идёт!
Будут новые заботы, будут новые друзья.
Ведущие (хором): А пока мы вам желаем отдыхать до сентября!
Дети получают подарки и становятся полукругом.
Вед. 2:
Очень сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят,
В зале народу, словно на празднике,
Ведущие (хором): Дайте дорогу, идут первоклассники!
Дети и родители берут шарики (с колокольчиками, с бантиками)
и выходят во двор.
ПРИГЛАШЕНИЕ НА ВЫПУСКНОЙ
Мы приглашаем вас на бал
В нарядный музыкальный зал,
Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи,
В любви неловкое признанье,
Почёт и слава за призванье
Великое — детей любить,
Тепло сердец своих дарить
КРИЧАЛКА К ВЫПУСКНОМУ В ДЕТСКОМ САДУ.
Если согласны, то кричим ДА,ДА,ДА!
А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!
Внимание, начинаем:
В школу осенью пойдем-Да,да,да.
Там друзей себе найдем-Да,да,да
Будем в школе мы учиться-Да,да,да
А с друзьями будем биться-Нет,нет,нет
Будем мы читать, писать-Да,да,да.
На уроках будем спать-Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать-Да,да,да
Чтобы двойки получать-Нет,нет,нет
Будем с куклами играть-Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать-Да,да,да
Станем мы учениками-Да,да,да
Уроки делать будем сами-Да,да,да.!
Попрошу мне отвечать,
Что мы в школу будем брать?
В портфель кладем тетрадки,Да,да,да
Нужны нам и рогаткиНет,нет,нет
Альбом,чтоб рисоватьДа,да,да
Спички-школу поджигать,Нет,нет,нет
Кальулятор, чтоб считатьДа,да,да
Тетради, чтоб писатьДа,да,да
Для кукол возьмем наряды,Нет,нет,нет
Фломастеры и краски надоДа,да,да
Мобилку маме позвонитьДа,да,да
Пластелин,чтобы лепитьДа,да,да
Котенка в школу отнесемНет,нет,нет
Пистолет в портфель кладемНет,нет,нет
Таблетки,чтоб лечитьсяНет,нет,нет
Учебник,точно пригодится…Да,да,да!
ПОЧЕМУ ТАК ГОВОРЯТ? (Товарков В.)
Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не осинки,
Мы ведь не рябинки.
Вовы, Клавы, Мишеньки —
Это же не вишенки!
Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки
Голубые, аленькие —
Мы ребята маленькие!
Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Потому, что дружно в нем
Мы одной семьей растем!
Оттого и говорят:
— В этом доме детский сад!
————————————————————————————————
Вот и кончились года,
Когда не было забот.
А теперь, поверь, всегда
Будет дел невпроворот.
Ждет тебя твой первый класс,
К знаниям лежит твой путь.
Мы даем тебе наказ –
Лучше всех в учебе будь.
Детский сад тобой гордится.
Дал тебе он очень много.
Чтоб ты в школе мог учиться.
В добрый путь! Пора в дорогу!
В школу старших ребят
Провожает детский сад.
Мы учились, мы росли -
И до школы доросли!
Кто нам в этом помогал?
Каждый сразу угадал: -
НЯНИ, ВОСПИТАТЕЛИ!
В сад пришли мы малышами,
Мало, что умели сами.
Кто кроватки застилал?
Кто косички заплетал? -
НЯНИ, ВОСПИТАТЕЛИ!
Кто завязывал нам шарф?
Кто укладывал нас спать? -
НЯНИ, ВОСПИТАТЕЛИ!
Воспитатели и няни
Помогали нам во всем.
Мы к порядку привыкали
Час за часом, день за днем.
Кто учил красиво кушать?
Кто учил нас старших слушать? -
НЯНИ, ВОСПИТАТЕЛИ!
Кто всему нас обучал
И трудиться приучал? -
НАШИ ВОСПИТАТЕЛИ!
С нами кто лепил, считал,
Песни пел и рисовал? -
НАШИ ВОСПИТАТЕЛИ!
Кто все силы отдавал,
Днем нам маму заменял? -
НАШИ ВОСПИТАТЕЛИ!
Детский сад мы полюбили,
Стал вторым он домом нам,
И поэтому сегодня
Чуточку, но грустно нам.
Кто нас в школу провожает?
Кто успехов нам желает? -
НАШИ ВОСПИТАТЕЛИ!
И кого мы помнить будем,
Долго-долго не забудем? -
НАШИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ!
Мы «СПАСИБО!» говорим,
Дружно все благодарим
тех, кто нам родными стал!
Каждый сразу угадал - кого? -
НАШИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ!
Сценарий выпускного вечера «Звёзды желаний» (2016 г.)
Входят ведущие:
Вед1. Ах, сколько раз в просторном зале мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет. И вот настал торжественный момент!
Вед2.Вед2. Мы наших милых малышей сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья вам желаем! Дорогу школьникам скорей!
Дети входят с шарами и исполняют танец.
Вед1. Сегодня волнений сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Вед2. Ах как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями
И лучше вас, кажется, не отыскать!
Реб1. Солнце ласково сияет в небе, ветерок играется с листвой.
Ну а нам сегодня очень грустно, детский сад, прощаемся с тобой!
Реб2. Говорим тебе спасибо, дорогой наш детский сад,
Что без устали растил ты и воспитывал ребят.
Реб3. Узнали буквы мы и слоги, мы петь умеем и плясать.
Мы знаем как посмотрят строго, когда начнём озорничать.
Реб4. Мы группу часто вспоминаем, кроваток нежное тепло,
Как мы цветочки поливали и птицам сыпали зерно.
Реб5. Но время не вернуть назад. Вот наступил момент прощанья,
Мы очень любим детский сад и говорим вам
Все: До свидания!
Песня «Волшебная страна детства».
Выходят девочка и мальчик со звёздами.
Дев. Даже взрослым иногда детство возвращается
И разноцветной радугой утром улыбается.
Мальч. Ну вот, настало время тайну вам открыть
И звёздочки желаний подарить.
Вед1. Ребята, давайте звёздочки желаний мы отдадим вашим родителям.
Ну как не вспомнить нынче нам о тех,
Делил кто с вами горе, радость, смех,
Кто вам жизнь подарил и горизонты новые открыл!
Вед2. Звезду желаний вручаем (Имя родителя) и мечту её узнаем.
(Родитель выходит а центр зала.)
Род. Я мечтаю очутиться в будущем и узнать кем же станут наши выпускники, когда вырастут.
Выходят дети:
Реб1. У меня растут года, будет мне семнадцать,
Кем работать мне тогда, чем заниматься?
Бизнесменом буду я, пусть меня научат.
Маме шубу я куплю, папе джип покруче.
Реб2. А я очень стать хочу топ моделью броской,
Но бабуля говорит, что они все доски.
Реб3. Ну модель, ну что такого? Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты, будут у меня апартаменты.
Страной я буду управлять, всем зарплаты прибавлять.
Реб4. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.
Мужа выберу такого, как Наташа Королёва.
Реб5. Как Якубович буду шоумен, весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.
Реб6. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат.
Реб7. Хочу я Волочковой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили,
Чтоб денег много получать и что хочу-всё покупать!
Реб8. А я хочу как Галкин петь, с пародией я справлюсь.
Может Алле Пугачёвой тоже я понравлюсь.
Реб9. У меня своя мечта. В ней простая красота.
Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются,
Ведь с детсада и со школы всё и начинается.
(Имя воспитателя) я бы стала. Пусть меня научат.
Реб10. Ты подумала, вообще? Нервы ведь замучат!
Все: Да, педагога работа трудна!Но очень и очень прекрасна она!
Сказать вам спасибо сегодня хотим.
Ведь каждый ребёнок был вами любим!
Песня «Скоро в школу».
Род1. Ну что же, ваш выбор не плох. На прощание я желаю вам успехов во всех ваших начинаниях.
Вед1. А сейчас звезда желаний достаётся (имя следующего родителя).
Род2. Я скажу определённо, чтоб стать сильным, закалённым,
Мечтаю я, чтоб со спортом вы дружили и здоровыми все были.
Спорт - это радость, игра, в ней напор.
Может покажите удаль, задор?
Реб. С музыкой игры и спорт дружили всегда.
Для настроения музыка очень важна.
Эй музыкант, давай, заряжай.
Сюда детвора, танец наш начинай!
Танец «Топ-топ по паркету».
Вед2. А сейчас звезду желаний вам откроет мама (имя ребёнка и имя
родителя).
Род3. Девочки, мальчики, - хорошие самые.
В жизни родителей вы, дети, - главные.
Очень хочу вам всем пожелать:
Будьте умными, в школе учитесь на пять!
Папы и мамы с детьми чуткими будьте.
Внимание, заботу дарить не забудьте.
В жизни для всех важно терпение,
Оно поможет детям развить все умения.
Вед2. Все родители, без исключения, хотят видеть своих детей отличниками. А что будет, если вдруг двойка? Давайте посмотрим об этом фильм.
Звучит музыка «Фильм, фильм, фильм».
Режиссёр. Как снять фильм? Великий фильм? О чём же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то будет называться «Опять двойка».
Ассистент режиссёра. Кадр первый, дубль первый.
На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой.
Мама стирает, папа читает газету.
Сын (грустно). Мама! Я получил двойку.
Мама. Отец, наш сын получил двойку.
Папа. Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссёр. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то(задумывается).Точно! Надо
что-то повеселее!
Ассист. реж. Кадр первый, дубль второй.
Звучит рок-н-рол, сын пританцовывая сообщает:
Сын (весело). Мама! Я получил двойку!
Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (Радостно размахивает бельём.)
Папа. Как?(Весело танцуя.) Наш сын получил двойку? Где мой ремень?(Смеётся.)
Режиссёр. Стоп! Стоп! Стоп!(Утирает лоб.) Что-то здесь не то.
(Задумывается.) Точно! Надо что-то спортивнее!
Ассист.реж. Кадр первый, дубль третий!
Звучит спортивный марш, сын делает зарядку.
Сын(четко). Ма-ма! Я по-лу- чил двой- ку!
Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил двой-ку!(Ритмично стирая.)
Папа. Как?(Показывая мышцы.) Наш сын по-лу-чил двой-ку? Где мой ре-мень?(Шагает.)
Режиссёр. Стоп! Стоп! Стоп!(Размахивает руками.) Опять не то...(Задумы-
вается.) Точно! Надо что-то потрагичнее!
Ассист. реж. Кадр первый, дубль четвёртый!
Звучит трагическая музыка.
Сын(трагично). Мама!(Прикладывает руку ко лбу.) Я получил двойку!
Мама. Отец!(Прикладывает руку ко лбу.) Наш сын получил двойку!
Папа. Как? (Размахивает руками.) Наш сын получил двойку? Где мой
валидол?
Папа падает на пол. Следом падают все персонажи.
Режиссёр Стоп! Стоп! Стоп!(Растерянно озирается.)
Все выходят на поклон и говорят:
Обещаем вам, родители, пятёрки получать.
Сегодня мы уходим из сада в первый класс.
На танец наш прощальный приглашаем вас.
«Танец с мамами.»
Вед1. Уважаемые родители, вы беспокоитесь как ваши дети пойдут в школу? Вы ведь их любите, лелеете, нежите. Кто же им завтрак приготовит? Кто из школы встретит? Кто портфель тяжелый поможет нести? Надо срочно няню искать. Давайте напишем объявление, что требуется няня для наших детей.
(Ведущие вместе с родителями пишут объявление.)
Требуется няня для будущего первоклассника! Честная, с хорошим характером. Воспитанная, любящая детей!
(Объявление помещают на мольберте.)
Вед1.
Объявление готово. Теперь нам остаётся ждать, кто откликнется.
(Стук в дверь.)
Как быстро в наше время разлетается информация! Наверно это уже она!
(Под музыку входит Фрекен Бок, в руках кошка-Матильда.)
Ф.Б. Добрый день. Я по объявлению. Это вам требуется няня? Меня зовут
Фрекен Бок. Мне одной скучно. Малыш уехал на каникулы, и я решила поработать у вас. У вас кто мальчик или девочка?
Вед. Здравствуйте, у нас и мальчики и девочки.
Б. Вам повезло! Я и гувернантка и домоуправительница. А вот-моя Матильда! (Кошку сажает на стул.)
Вед. Очень приятно, только нам нужна няня, а не домоуправительница.
Ф.Б. (с напором). Вот вам и повезло, я-два в одном!
Вед. Надеюсь, Ф.Б. Вы любите детей?
Ф.Б. Э-э...Как вам сказать...Безумно! Ну-ка, дети, поздоровайтесь со мною!
Дети. Здравствуйте!
Ф.Б. Матильда, ты слышала этих детей? Какая неорганизованность! А ну,
гости дорогие, покажите пример!
Гости. Здравствуйте!
Ф.Б. Да уж! Это вы так пример показываете? А ну, ещё разок, дружнее, все вместе!
Род.и дети. Здравствуйте!
Ф.Б. Вот это уже лучше. Сразу видно, что мною проведена работа. Учитесь! А это ваша квартира? Квартира подходящая, даже пианино есть.
Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Ну-с, кого тут надо воспитывать? (Разглядывает детей.) Это что,- все ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать такую кучу детей сразу. Ну, ничего, справимся! Подход будет разный: все вместе строем, иногда индивидуально. (Обращает внимание на говорящего мальчика.)
А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну- ка, рассказывай, о
чём сейчас ты болтал с соседом? (Мальчик закрывает рот рукой.)
Ф.Б. Уже заговор! Так, дети уже запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно.
Вед2. Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора... Это
они пошутили.
Ф.Б. Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну ладно,не
мешайте воспитывать детей. Сели ровно, выпрямили спины и не шевелиться, а то у меня от вас голова начинает болеть и настроение портится. Сяду я лучше за стол и попью чайку с чем нибудь вкусненьким.
(Идёт к столу, наливает чай, пробует сладости.) Чай не плох, совсем не плох. Что ж я снова в силе, теперь займёмся вокалом.
(Муз. руководителю.) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте): ля-ля-ля... (Нажимает на одну клавишу и поёт.) «Отцвели
уж давно хризантемы в саду...» Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам
что, медведь на ухо наступил? (Муз. рук.) Ваши дети не умеют петь.
Муз. рук. Наши дети замечательно поют. Вот послушайте.
Песня «Что такое детство»
Ф.Б. Матильда, ты видела этих детей? Интересно, действительно умеют петь! Просто возмутительно! Сейчас проверим вашу внимательность. Надо отвечать «Да» и «Нет»
В школу осенью пойдём - Да,да,да. Там друзей себе найдём - Да,да,да.
Будем в школе мы учиться - Да... А с друзьями будем биться - Нет...
Дневник в школу будем брать - Да... Чтобы двойки получать - Да...
Будем с куклами играть -Нет... Задачки будем мы решать - Да...
Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать?
В портфель кладём тетрадки -Да... Нужны нам и рогатки - Да...
Альбом, чтоб рисовать - Да... Спички,- школу поджигать- Нет...
Для кукол возьмём наряды - Нет... Фломастеры и краски надо - Да...
Котёнка в школу отнесём - Нет... Пистолет в портфель кладём - Нет...
Пластилин, чтобы лепить - Да... Таблетки в школе будем пить - Нет...
Станем мы учениками - Да... Уроки делать будем сами- Да...
Ф.Б. Дети, вы буквы знаете?
Реб. Мы уже все буквы знаем, даже вывески читаем,
И названия газет и обёртки от конфет.
Ф.Б. Сейчас посмотрим как вы умеете читать.
Игра «Сложи слово и прочитай»
Ф.Б. А сейчас я хочу проверить ваши знания в математике. Я буду задавать вам вопросы, а вы - отвечать, не забудьте поднять руку, как в школе.
Утром 20 ребятишек в группу садика пришли,
20 вечером забрали, сколько в группе? Говори.(Ноль)
Было10 рукавичек, 8 вдруг поела моль.
И я знаю, что осталось рукавичек ровно...(Две)
На сосне поспели груши, мы решили их откушать.
Было 8, стало 3, сколько съели? Говори.(На сосне они не растут)
В доме я живу друзья, есть соседи у меня.
5 и 7 их имена, ну а как зовут меня?(6)
Проживают в умной книжке хитроумные братишки.
10 их, но всё на свете сосчитают братья эти.(Цифры)
Правильно вы решили все задачи. Теперь самое время устроить танцы.
Ваши дети умеют танцевать?
Вед1.Наши дети отлично танцуют и Вы в этом убедитесь.
Танец
Ф.Б. Ну что же, я первый раз вижу столько умных, всё знающих детей и вполне готовых к школе. Никто из них не нуждается в моих услугах няни.
Матильда, отправляемся домой печь плюшки и смотреть телевизор. До встречи!
Вед1. У нас осталась только одна звезда с самым заветным желанием и
вручить её мы доверим нашей заведующей (И.Ф.О.)
Завед. Доброй сказкой останется детство для вас.
Сегодня в школу уходите вы, в первый класс.
Не забыть всем счастливых и радостных дней,
Вспоминайте наш садик и будьте добрей.
Вот и закончилось дошкольное детство наших ребятишек. У них у всех прекрасное будущее. Все они замечательные, талантливые, яркие, как звёздочки, которые несут всем радость и свет. И пусть этот свет сопровождает их всю жизнь.
Танец «Мы маленькие звёзды»
Вед1. Наступает минута прощанья, не вернётесь сюда вы назад.
До свидания, друзья, до свидания, выпускаем сегодня ребят.
Остаются здесь книжки, игрушки и друзья остаются у вас,
Ждут вас новые встречи, подружки... В школе двери открыты для вас.
Вед2. Взгляните, дети, в зале этом те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вам и каждый час.
Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!
Дети:
Мы грустим, очень жаль расставаться. Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться, всем «спасибо» хотим мы сказать.
Мы пришли в детский сад малышами, даже ложку держать не могли.
А теперь, все вы видите сами, поумнели и подросли.
Сотрудники нашего детского сада, будем часто мы вас вспоминать.
Ведь наверное очень не просто детям сердце своё отдавать.
Было всегда здесь уютно, красиво, в садик утром мы с радостью шли.
Говорим всем вам дружно
Все: Спасибо! И поклон вам до самой земли!
Песня «Прощальная»
Вед1. Все игры сыграны, все песни спеты.
Окончен праздник, в добрый путь, друзья!
Удачи в школе, смелости, терпенья,
Желает вам детсадовцев семья!
Вед2. Мы хотим, чтобы вы честными были.
Хорошо относились к труду.
Чтобы с гордостью мы говорили,
Что вы выросли в нашем саду!
(Вручение дипломов и подарков.)